350 ANNSATTE FRA BARNEHAGENE PÅ FOSEN SAMLA SEG I RISSAHALLEN

Håvard Matberg, Daglig leder i Barn&Bolig
Bente Brissach, Styrer i Planetringen barnehage

LEDET OSS GJENNOM DAGEN OG PEKTE BLA.PÅ ;

Barns medvirkning fører til endringer, men hvilke?

• Barnehagen i et samfunnsperspektiv

• Barnehagens IDE

• Barnehagens innhold og arbeidsmåter

• Voksenrollen

• Foreldreinvolvering

•Vi kan ikke bare anvende egen barndom for å forstå barn i dag

•Synet på barn er endret

•Vi opplevde at verden var ferdig konstruert

•Barn i dag konstruerer verden sammen med oss

•Hva gjør vi i barnehagen for å følge med på samfunnsendringene?

 

FN’s konvensjon om barns rettigheter:

 

Å SI SIN MENING OG BLI HØRT

 

Barnet har rett til å si sin mening i alt som vedrører det
og barnets meninger skal tillegges vekt

 

 

FÅ OG GI INFORMASJON

 

Barnet har rett til ytringsfrihet, til å søke, motta og
meddele opplysninger og ideer av alle slag og på alle måter

Barnehageloven

Barns medvirkning (jfr.kap.2 §3.)

•Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet.

•Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet.

•Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet

 

•

Hvorfor en ide?

Hva vil vi i vår barnehage?

•Felles mål for barnehagen, alle vet hvor vi skal! Men vet vi hvor vi er? Og hvordan kommer vi oss dit vi skal?

•Lage en barnehage som skaper mening for barna – barna har ingen valg, de er prisgitt det de tilbys!

•Vårt ansvar er å lage en meningsfull hverdag for barna.  At vi vet hva vi gjør, ut fra ideen!

Vår rolle – vår væremåte

•Lytte til barnet

•Forstå barnet

•Undre seg sammen med barnet - undringskultur

•Inspirere og tilrettelegge læringsarena

•Formidle

•Nysgjerrig på hvordan barn lærer

•Reflekterende og kritisk